Q.I. : une étude démontre l’égalité des garçons et des filles face à l’intelligence
L’intelligence des filles et celle des garçons sont quasiment identiques. Il n’existe aucune prédisposition définie par le sexe dans les aptitudes d’un enfant pour une filière plutôt qu’une autre. C’est la thèse du professeur Jacques Grégoire dans son étude Les différences intellectuelles entre garçons et filles, 35 ans d’évolution du WISC-R au WISC-V. Jacques Grégoire […]
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