Rachel Ouellet

Rachel Ouellet propose des stratégie pour le HPI dans Douance : La boîte à outils

Educatrice spécialisée au Québec, Rachel Ouellet publie Douance : La boîte à outils. Elle y propose une analyse dépassionnée et scientifique des spécificité du HPI. Mais aussi des stratégies de prise en charge et de développement du potentiel des surdoués. Dans un article publié dimanche 21 novembre 2021, le Journal de Québec propose une chronique […]

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saison 2 de HPI

La saison 2 de HPI sera diffusée d’ici fin 2022

Le tournage des épisodes de la saison 2 de HPI débutera en octobre 2021. La série de TF1 sur le haut potentiel intellectuel sera ensuite diffusée d’ici fin 2022. C’est confirmé. Il y aura bien une saison de 2 de HPI. La série de TF1 reviendra prochainement sur les écrans des Français, comme l’annonce La […]

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WAM Adventure

WAM Adventure : un couple participe au raid en Guadeloupe pour sensibiliser sur le HPI

En Côte d’Or (21), un couple annonce sa participation au prochain raid WAM Adventure en Guadeloupe pour sensibiliser autour du HPI. Ils sont parents d’un jeune garçon intellectuellement précoces. Vendredi 24 septembre 2021, Le Bien Public a publié un article sur son site Internet à propos d’une initiative originale de la part d’un couple de […]

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Jeunes HPI d'Israël

Jeunes HPI d’Israël : un centre spécialisé ouvre dans le Sud, à Sderot

En Israël, un programme spécifique, Alpha, offre une détection et une prise en charge spécialisées pour les jeunes HPI. Dans ce cadre, un nouveau centre ouvre pour les élèves surdoués du Sud du pays. Les jeunes HPI d’Israël bénéficient d’un programme de détection et d’accompagnement spécifique. Il se nomme Alpha et permet, notamment, à des […]

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Sophia Boujana : « Les jeunes HPI ne nécessitent pas de prise en charge pédagogique spécifique »

Sophia Boujana est la fondatrice de So Potentiel (Lire sur La Revue du Zèbre). Il s’agit d’un organisme de soutien scolaire, entre autres spécialisé autour du haut potentiel intellectuel et des troubles de l’apprentissage. Elle répond aux questions de la Revue du Zèbre… La Revue du Zèbre – Quel parcours avez-vous suivi avant de fonder […]

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Arborescences Nantes au cœur d’un reportage sur une école pour élèves HPI

Konbini a filmé la rentrée dans l’école Arborescences de Nantes, pour élèves à haut potentiel intellectuel. Vendredi 2 septembre 2021, Konbini a diffusé un reportage sur la rentrée dans une école pour élèves HPI. Il s’agit de l’école Arborescences de Nantes, dont la directrice, Christine de Saint Gilly, témoigne dans la vidéo du média en […]

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So Potentiel

So Potentiel : une société de soutien scolaire pour les jeunes HPI à Orléans

So Potentiel est une société basée à Orléans. Elle propose du soutien scolaire pour les enfants à haut potentiel intellectuel. Et à ceux qui souffrent de troubles de l’attention ou de l’apprentissage. Dans le cadre de la chronique « La nouvelle éco », France Bleu Loiret a présenté So Potentiel vendredi 3 septembre 2021. Il […]

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Crimson

Crimson : le rappeur HPI qui joue avec les mots

Crimson est un jeune rappeur de Rouen. Il s’est fait remarquer en participant, entre autres, à la finale d’un concours national de rap. Mais si nous vous le présentons, c’est car il présente un haut potentiel intellectuel… Dans un article publié le 10 juillet 2021, France 3 Normandie présente Crimson, un rappeur à haut potentiel […]

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Heureux et Surdoués : le podcast des HPI qui le vivent bien !

Avec le podcast Heureux et Surdoué, Sylvie Richard propose des entretiens positifs avec des personnes à haut potentiel intellectuel. Elle souhaite ainsi rompre avec une tendance au pathos qui se déploie dans de nombreuses publications sur le sujet. Depuis plusieurs mois, le podcast Heureux et Surdoués diffuse des entretiens avec des individus à haut potentiel […]

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HPI, troubles dys… The Conversation pointe les risques de la hausse des dépistages

The Conversation, journal scientifique en ligne, s’intéresse à la hausse des dépistages scolaires autour du haut potentiel intellectuel et des troubles dys. Il relève notamment quelques dangers dans la poursuite de l’individualisation spontanée du rythme d’apprentissage des élèves. Dans un article du 22 juin 2021, The Conversation se penche sur la multiplication des « diagnostics […]

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